A.I. 日报
联合国教科文组织与智利最高法院探讨法官AI培训
联合国教科文组织代表与智利最高法院院长Gloria Ana Chevesich会面，讨论AI在司法领域的应用及合作可能。教科文组织全球法官倡议自2013年以来已培训160多个国家的3.9万余名司法人员。
UNESCO
9 篇报道联合国教科文组织（UNESCO）是联合国负责教育、科学、文化与传播的专门机构，近年来将人工智能伦理与教育列为其工作重点之一。近期报道显示，其圣地亚哥办事处与 REDECANEDU、CONFAUCE 召集拉美50名教育学院代表讨论教师AI培训，并召开拉美和加勒比AI教育观察站首次成员会议；此外，UNESCO 推出第三版数字公民与AI慕课，新增葡萄牙语版本，已有来自113个国家的逾3.3万人注册。
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拉美教育学院共商AI时代教师培养
联合国教科文组织圣地亚哥办事处与REDECANEDU、CONFAUCE合作举办区域圆桌会议，汇集拉美50名教育学院代表，讨论如何以批判、伦理和包容的方式将AI纳入初始教师教育，同时坚持以教学法和教师专业判断为核心。
联合国教科文组织支持蒙古国新闻业合乎伦理地使用AI
联合国教科文组织支持蒙古国媒体委员会举办2026年新闻伦理论坛，96名参与者探讨AI在新闻业中的伦理风险，强调AI不能取代人类编辑判断，并推动制定新闻编辑室实践指南。
拉美AI教育观察站召开首次成员会议
联合国教科文组织圣地亚哥办事处召集拉美及加勒比地区人工智能教育观察站成员机构首次会议，回顾成立数月工作并启动2027年议程。该观察站2026年4月于联合国拉加经委会总部启动，是联合国系统内首个专注于AI教育的区域平台。
联合国教科文组织推出数字公民与人工智能课程第三版
联合国教科文组织推出数字公民与人工智能MOOC的第三版，新增葡萄牙语版本，与现有西班牙语和英语版本并行。该课程已吸引来自113个国家的超过3.3万人注册，其中61%为女性，留存率超过34%，旨在帮助拉美和加勒比地区教育者理解AI带来的挑战与机遇。
教皇利奥十四世警告“机器天堂”或侵蚀人性
教皇利奥十四世在访问法国时警告，人工智能等科技进步可能催生“机器天堂”并侵蚀人性，同时对核武竞赛和人权问题表达担忧。他在爱丽舍宫和联合国教科文组织的讲话中重申梵蒂冈反对核武器，称核威慑理论是错误之举。
梵蒂冈将AI和平倡议转为常设机构
梵蒂冈在罗马宗座拉特朗大学举办首届AI4Peace研讨会，教宗良十四世致信强调AI发展应以智慧与仁爱为导向，服务人的尊严。会议将于周二正式成立AI4Peace国际协会，成为常设组织，而非一次性会议。杰弗里·萨克斯、杰里米·里夫金等出席，教宗周五还将在联合国教科文组织发表演讲。
沙特推进数据和AI领导地位
沙特阿拉伯将数据和AI作为沙特愿景2030的关键支柱，2026年定为人工智能年，由SDAIA主导国家努力，在联合国大会高级别周上强调负责任使用AI并支持UNESCO推进可持续发展目标。
UNESCO讨论教育中AI与新技术的变革
UNESCO在“Learning with new technologies and artificial intelligence”活动中强调数字技术与AI正在重塑学习，呼吁将教育视为基本权利并推动公平、包容与师生技能培养。
已经到底了